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部门工作人员

Assistant Headteacher & Subject Leader:  MS我。普格

学科教师:    先生℃。塔马利
                                   小姐秒。 yiannakas
                                   MS M。哈蒂根
                                   小b。布福
                                   小姐ķ。弗雷泽

目标

宗教教育部门的目的是给所有学生一个良好的质量宗教教育是愉快的,使他们能够发展他们的知识,理解和评价技能,以及培养他们的精神发展。我们的目标是使每个学生的宗教教育的经验应该帮助他们知道,他们是唯一上帝有特殊的天赋和才能创建。我们的目标是为学生提供的机会,加深他们的信仰,并得出自己生活中寻找意义,以及意在别人的生命有了更深的理解更深入的了解。我们的目标是鼓励和肯定学生,并使他们是成功的,达到高标准。

关键阶段3

在关键阶段3学生被教导在混合能力的导师组,并每星期重新三个教学阶段。我们的课程是基于主教的课程目录,并研究了在每年的6个模块。学生在每个模块的结束,以及今年考试结束定期评估。

课程大纲:

7年

归属感,圣礼/启动,出现/圣诞节,圣经和祈祷,耶稣,印度教。

8年

创作,契约,大众,复活节,朝圣,犹太教。

今年9

预言,马丁路德金,终极问题,良心,伊斯兰教,介绍GCSE。

其他信息/额外的:

There are enrichment trips that happen throughout the year. In the Past pupils have visited St. Monica’s Church and Our Lady of Mount Carmel & St. George Church.

关键阶段4

在关键的第4阶段,我们研究了爱德思天主教,基督教的GCSE课程,单元10(天主教,基督教)和单元3(宗教和生活基础上的天主教,基督教的研究。)教学团队是基于形式,并有重新在一年中10个学时并在11年中的每一年我们学习4个模块:

今年10

单元10
信仰和价值观
社区和传统
崇拜和庆祝活动
基督徒的生活

今年11

单元3
相信上帝
生命和死亡的问题
婚姻和家庭
宗教和社区凝聚力

评定:

没有课程。所有考生将在考试只进行评估。每个检查持续1.5小时:

在年11夏季术语2分笔试 - 单元10(价值50考试的%)单元3(价值50考试的%)。

学生也将在10年和11年坐了模拟考试。

教材:

课本是由学校为学生提供的在课堂上使用。还有,可以通过ST宗教教育主管部门责令修订书。安妮的。

关键阶段5

所有六年级学生参加的核心,每星期再一个教训。也有机会,每年为两个学生参加一日游与holocust教育信托奥斯威辛,参加课程的从奥斯威辛项目。 

Trips & Extra Curricular Activities

在每年10名学生参观日。莫妮卡的教堂。