历史

部门工作人员

学科带头人: 先生Ĵ肯尼迪
assitant校长/科目教师: 我先生培育
assitant校长/科目教师: 小姐ķVevers特别
学科教师: 小姐p巴阿

目标

历史系旨在打造年轻历史学家谁是好奇了过去。我们鼓励学生提出自己的问题,审视历史证据,并达到自己的结论。

今年7课程:

在今年7个学生们开始通过研究迁徙的历史和史前时代的英伦三岛之内。他们还将深入研究诺曼征服仔细考虑的影响,它已和中世纪历史的其他方面。历史查询将包括以下内容:

  • 你有什么贡献的移民到英国?
  • 为什么威廉一世在赢得黑斯廷斯战役?
  • 是教堂在中世纪时期失去权力?

今年8课程:

在今年8名学生将学习英格兰,英国的历史和C1500-C1900的大英帝国。他们将研究都铎君主,英国内战和大英帝国。历史查询将包括以下内容:

  • 多少做了都铎王朝下的宗教变化?
  • 是奥利弗·克伦威尔英雄还是恶棍?
  • 是大英帝国的东西,我们应该感到自豪?

今年9课程:

在今年9名学生学习的冲突在20世纪的历史作用。学生认为影响20世纪国际关系和影响,战争对英国的关键因素。历史查询将包括以下内容:

  • 为什么第一次世界大战开始?
  • 到什么程度,我们应该指责美国国会对二次大战的开始?
  • 谁是大屠杀的受害者?

GCSE课程:

在10年和11学生目前按照爱德思历史b教学大纲。我们完成每个单元下面的选项:

  • 单元1-罪与罚c50ad-本天
  • 单元2-英国社会c1815-1851的变换
  • 单元3-手术c1845-1918的转化
  • 单元4-俄罗斯1917年至1939年(受控评估)

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一个级别的课程:

在一个层面上,我们目前正在按照爱德思GCE历史教学大纲。我们专注于抗议许多不同的历史背景。研究的单位有:

  • 在美国1945年至1968年和美国的单元1个民权亚洲1950至1973年
  • 单元2-表示和改革1830年至1885年
  • 单元3-抗议危机和反叛在英国1536年至1588年
  • 单位4- 1850-1950女性角色的转变(课程)

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