英语

部门工作人员

学科带头人: 女士。秒。莫雷尔
作用学科带头人: 错过井
关键阶段课程负责人(KS3):  小c。甘利
关键阶段课程负责人(KS4): 先生。一种。玫瑰
学科教师: 女士。湖lysandrou
                                女士。秒。 marcou
                                夫人湖卡伦
                                太太d。约翰逊
                                小姐ķ。背风处
                                怀念C涤棉
                                先生米康明斯

 

目标

英语系的目标是开发谁与洞察力和批判性接触读学生,谁写准确,有力地根据观众和目的,并就一系列议题的信心和权威说话。

KS3

在KS3,鼓励学生进一步发展阅读,写作和口语和听力,他们已经开始在小学发展技能。鼓励学生在他们的写作使用更多种类的语言的影响,并利用剥离时批判地探索和分析文本。每年,学生学习一本小说,诗歌,一个脚本,非虚构文本和学会写在不同环境向各种受众和目的发言。 

KS4

在KS4,鼓励学生进一步提高技能KS3了解到,联研究文本(如莎士比亚,关系诗歌和小鼠和人的),以在该文本设置或书面上下文的详细的,批判性的分析。学生按照考试AQA板进行英语语言和英语文学GCSE课程,一些学生还继剑桥IGCSE英语语言课程。的AQA课程通过内部评估控制评估和三个端考试评估。学生谁此外遵循IGCSE课程也完成三门课程的评估,一个口语和听力评估和进一步的期末考试。

More information on English Language & 英语 Literature is available 这里

KS5

在KS5,学生可以选择跟随AQA英国文学的水平,其覆盖范围内不同的时间不同的文本,集中主题,如哥特式。这个过程是通过内部评估课程和终端检查评估。

更多信息,请访问 这里

Trips & Extra Curricular Activities

The 英语 department organise some exciting and engaging extra-curricular activities including Debate Club, the opportunity to be a part of the KS3 & KS4 Literacy Teams and the NANOWRIMO young writers’ group, w这里 students write their own novel. Regular visits to the library are encouraged, built into lessons and students are actively encouraged to be wider readers.

这是我们reccommended读

KS3

KS4 / 5